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@@ -765,9 +765,9 @@ <h2 id="question-1--pourquoi-la-parole-est-elle-si-importante-en-démocratie-"><
765765
<p><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/gW_m6s-EC">Textes</a> :</p>
766766
<ul>
767767
<li>Vernant : la parole dans la démocratie antique</li>
768-
<li>Arendt : limportance politique de lamitié et du dialogue</li>
769-
<li>Habermas : le rôle de la parole dans lautodétermination démocratique</li>
770-
<li>Landemore : lintelligence collective</li>
768+
<li>Arendt : l'importance politique de l'amitié et du dialogue</li>
769+
<li>Habermas : le rôle de la parole dans l'autodétermination démocratique</li>
770+
<li>Landemore : l'intelligence collective</li>
771771
</ul>
772772
<p>Pour comprendre pourquoi la parole est essentielle en démocratie, on peut partir de la devise républicaine « Liberté, Égalité, Fraternité ».</p>
773773
<h3 id="liberté"><a class="header" href="#liberté">Liberté</a></h3>
@@ -839,7 +839,34 @@ <h4 id="limites-de-la-démocratie-délibérative"><a class="header" href="#limit
839839
</li>
840840
</ul>
841841
<h2 id="question-2--la-liberté-de-parole-doit-elle-être-absolue-"><a class="header" href="#question-2--la-liberté-de-parole-doit-elle-être-absolue-">Question 2 – La liberté de parole doit-elle être absolue ?</a></h2>
842-
<p><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/NMlmWLkAT">Texte de Mill</a></p>
842+
<ul>
843+
<li><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/NMlmWLkAT">Texte de Mill</a></li>
844+
<li><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/nCGYShgy9">Critiques de la conception de Mill</a></li>
845+
</ul>
846+
<h3 id="la-conception-libérale-de-la-liberté-dexpression"><a class="header" href="#la-conception-libérale-de-la-liberté-dexpression">La conception libérale de la liberté d'expression</a></h3>
847+
<p>Mill défend une conception radicale maximaliste de la liberté d'expression.
848+
Toute opinion doit pouvoir être exprimée, même si elle nous semble moralement inacceptable.
849+
Seule limite : la liberté d'expression peut être restreinte dans le cas où il y a un risque de nuire à autrui.
850+
Mais les seules nuisances qui sont considérées ici sont les menaces qui portent atteinte à l'intégrité physique de la personne (incitation à la violence).</p>
851+
<p>L'argument principal est l'argument de la vérité : la liberté d'expression doit être maximale afin de permettre au maximum l'accès à la vérité.</p>
852+
<p>Il est en effet possible que la thèse adverse soit vraie. Refuser cette possibilité, ce serait croire à son infaillibilité.
853+
Même si la thèse adverse est largement fausse, il est possible qu'elle exprime une part de vérité.
854+
Et même si la thèse adverse est totalement fausse :</p>
855+
<ul>
856+
<li>ne pas restreindre la liberté d'expression permet de mieux comprendre les raisons qui justifient l'opinion vraie</li>
857+
<li>autoriser le débat permet de développer une conviction plus profonde et plus robuste, et de ne pas en rester à un "dogme mort".</li>
858+
</ul>
859+
<h3 id="les-limites-de-la-conception-libérale"><a class="header" href="#les-limites-de-la-conception-libérale">Les limites de la conception libérale</a></h3>
860+
<p>L'argument de Mill prétend que la liberté d'expression doit être maximale pour permettre d'accéder à la vérité et la renforcer, mais :</p>
861+
<ol>
862+
<li>la vérité n'est pas la seule valeur : une liberté d'expression maximale autorise la diffusion de discours haineux, qui portent atteinte à la dignité de certaines personnes (ex : discours suprémacistes)</li>
863+
<li>une liberté d'expression maximale peut nuire à la diffusion de la vérité :</li>
864+
</ol>
865+
<ul>
866+
<li>les informations fausses peuvent exercer une influence plus massive et plus rapide (fake news)</li>
867+
<li>le contenu des idées fausses a souvent un caractère séduisant, souvent parce que ce contenu est plus simple et/ou plus rassurant</li>
868+
<li>loi de Brandolini : la diffusion d'une idée fausse est rapide et facile, alors que sa réfutation exige un travail long et difficile.</li>
869+
</ul>
843870
<div style="break-before: page; page-break-before: always;"></div><h1 id="chapitre-2--la-parole-comme-pouvoir-sur-autrui"><a class="header" href="#chapitre-2--la-parole-comme-pouvoir-sur-autrui">Chapitre 2 : La parole comme pouvoir sur autrui</a></h1>
844871
<h2 id="question--la-rhétorique-politique-est-elle-une-manipulation-par-le-langage-"><a class="header" href="#question--la-rhétorique-politique-est-elle-une-manipulation-par-le-langage-">Question – La rhétorique politique est-elle une manipulation par le langage ?</a></h2>
845872
<div style="break-before: page; page-break-before: always;"></div><h1 id="semestre-2--les-représentations-du-monde"><a class="header" href="#semestre-2--les-représentations-du-monde">Semestre 2 : Les représentations du monde</a></h1>

1hlp22/c/s2-ch1.html

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@@ -194,9 +194,9 @@ <h2 id="question-1--pourquoi-la-parole-est-elle-si-importante-en-démocratie-"><
194194
<p><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/gW_m6s-EC">Textes</a> :</p>
195195
<ul>
196196
<li>Vernant : la parole dans la démocratie antique</li>
197-
<li>Arendt : limportance politique de lamitié et du dialogue</li>
198-
<li>Habermas : le rôle de la parole dans lautodétermination démocratique</li>
199-
<li>Landemore : lintelligence collective</li>
197+
<li>Arendt : l'importance politique de l'amitié et du dialogue</li>
198+
<li>Habermas : le rôle de la parole dans l'autodétermination démocratique</li>
199+
<li>Landemore : l'intelligence collective</li>
200200
</ul>
201201
<p>Pour comprendre pourquoi la parole est essentielle en démocratie, on peut partir de la devise républicaine « Liberté, Égalité, Fraternité ».</p>
202202
<h3 id="liberté"><a class="header" href="#liberté">Liberté</a></h3>
@@ -268,7 +268,34 @@ <h4 id="limites-de-la-démocratie-délibérative"><a class="header" href="#limit
268268
</li>
269269
</ul>
270270
<h2 id="question-2--la-liberté-de-parole-doit-elle-être-absolue-"><a class="header" href="#question-2--la-liberté-de-parole-doit-elle-être-absolue-">Question 2 – La liberté de parole doit-elle être absolue ?</a></h2>
271-
<p><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/NMlmWLkAT">Texte de Mill</a></p>
271+
<ul>
272+
<li><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/NMlmWLkAT">Texte de Mill</a></li>
273+
<li><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/nCGYShgy9">Critiques de la conception de Mill</a></li>
274+
</ul>
275+
<h3 id="la-conception-libérale-de-la-liberté-dexpression"><a class="header" href="#la-conception-libérale-de-la-liberté-dexpression">La conception libérale de la liberté d'expression</a></h3>
276+
<p>Mill défend une conception radicale maximaliste de la liberté d'expression.
277+
Toute opinion doit pouvoir être exprimée, même si elle nous semble moralement inacceptable.
278+
Seule limite : la liberté d'expression peut être restreinte dans le cas où il y a un risque de nuire à autrui.
279+
Mais les seules nuisances qui sont considérées ici sont les menaces qui portent atteinte à l'intégrité physique de la personne (incitation à la violence).</p>
280+
<p>L'argument principal est l'argument de la vérité : la liberté d'expression doit être maximale afin de permettre au maximum l'accès à la vérité.</p>
281+
<p>Il est en effet possible que la thèse adverse soit vraie. Refuser cette possibilité, ce serait croire à son infaillibilité.
282+
Même si la thèse adverse est largement fausse, il est possible qu'elle exprime une part de vérité.
283+
Et même si la thèse adverse est totalement fausse :</p>
284+
<ul>
285+
<li>ne pas restreindre la liberté d'expression permet de mieux comprendre les raisons qui justifient l'opinion vraie</li>
286+
<li>autoriser le débat permet de développer une conviction plus profonde et plus robuste, et de ne pas en rester à un "dogme mort".</li>
287+
</ul>
288+
<h3 id="les-limites-de-la-conception-libérale"><a class="header" href="#les-limites-de-la-conception-libérale">Les limites de la conception libérale</a></h3>
289+
<p>L'argument de Mill prétend que la liberté d'expression doit être maximale pour permettre d'accéder à la vérité et la renforcer, mais :</p>
290+
<ol>
291+
<li>la vérité n'est pas la seule valeur : une liberté d'expression maximale autorise la diffusion de discours haineux, qui portent atteinte à la dignité de certaines personnes (ex : discours suprémacistes)</li>
292+
<li>une liberté d'expression maximale peut nuire à la diffusion de la vérité :</li>
293+
</ol>
294+
<ul>
295+
<li>les informations fausses peuvent exercer une influence plus massive et plus rapide (fake news)</li>
296+
<li>le contenu des idées fausses a souvent un caractère séduisant, souvent parce que ce contenu est plus simple et/ou plus rassurant</li>
297+
<li>loi de Brandolini : la diffusion d'une idée fausse est rapide et facile, alors que sa réfutation exige un travail long et difficile.</li>
298+
</ul>
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[Textes](https://codimd.apps.education.fr/s/gW_m6s-EC) :
66
- Vernant : la parole dans la démocratie antique
7-
- Arendt : limportance politique de lamitié et du dialogue
8-
- Habermas : le rôle de la parole dans lautodétermination démocratique
9-
- Landemore : lintelligence collective
7+
- Arendt : l'importance politique de l'amitié et du dialogue
8+
- Habermas : le rôle de la parole dans l'autodétermination démocratique
9+
- Landemore : l'intelligence collective
1010

1111
Pour comprendre pourquoi la parole est essentielle en démocratie, on peut partir de la devise républicaine « Liberté, Égalité, Fraternité ».
1212

@@ -92,4 +92,29 @@ Il y a des inégalités d'accès à la parole :
9292

9393
## Question 2 – La liberté de parole doit-elle être absolue ?
9494

95-
[Texte de Mill](https://codimd.apps.education.fr/s/NMlmWLkAT)
95+
- [Texte de Mill](https://codimd.apps.education.fr/s/NMlmWLkAT)
96+
- [Critiques de la conception de Mill](https://codimd.apps.education.fr/s/nCGYShgy9)
97+
98+
### La conception libérale de la liberté d'expression
99+
100+
Mill défend une conception radicale maximaliste de la liberté d'expression.
101+
Toute opinion doit pouvoir être exprimée, même si elle nous semble moralement inacceptable.
102+
Seule limite : la liberté d'expression peut être restreinte dans le cas où il y a un risque de nuire à autrui.
103+
Mais les seules nuisances qui sont considérées ici sont les menaces qui portent atteinte à l'intégrité physique de la personne (incitation à la violence).
104+
105+
L'argument principal est l'argument de la vérité : la liberté d'expression doit être maximale afin de permettre au maximum l'accès à la vérité.
106+
107+
Il est en effet possible que la thèse adverse soit vraie. Refuser cette possibilité, ce serait croire à son infaillibilité.
108+
Même si la thèse adverse est largement fausse, il est possible qu'elle exprime une part de vérité.
109+
Et même si la thèse adverse est totalement fausse :
110+
- ne pas restreindre la liberté d'expression permet de mieux comprendre les raisons qui justifient l'opinion vraie
111+
- autoriser le débat permet de développer une conviction plus profonde et plus robuste, et de ne pas en rester à un "dogme mort".
112+
113+
### Les limites de la conception libérale
114+
115+
L'argument de Mill prétend que la liberté d'expression doit être maximale pour permettre d'accéder à la vérité et la renforcer, mais :
116+
1. la vérité n'est pas la seule valeur : une liberté d'expression maximale autorise la diffusion de discours haineux, qui portent atteinte à la dignité de certaines personnes (ex : discours suprémacistes)
117+
2. une liberté d'expression maximale peut nuire à la diffusion de la vérité :
118+
- les informations fausses peuvent exercer une influence plus massive et plus rapide (fake news)
119+
- le contenu des idées fausses a souvent un caractère séduisant, souvent parce que ce contenu est plus simple et/ou plus rassurant
120+
- loi de Brandolini : la diffusion d'une idée fausse est rapide et facile, alors que sa réfutation exige un travail long et difficile.

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